Mise en place dans le cadre de la réponse accompagnée, d’un service appelé « le P3A », au départ expérimental et devenu pérenne, qui accompagne des jeunes atteints d’autisme sévère et qui normalement relèvent d’une orientation Section pour enfants et adolescents avec Autisme et autres Troubles Envahissants du Développement (SATED), afin qu’ils puissent rester scolarisés en Unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS) notamment de manière partielle (souvent à mi-temps), tout en bénéficiant sur le temps restant de rééducations et accompagnements dans le cadre de la SATED.
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