Parce qu’aucun outil numérique d’aide au développement de l’autonomie fonctionnelle n’existe, il a été recherché et développé cette application qui sert de mesure et d’Evaluation de l’autonomie fonctionnelle ;
C’est un logiciel sous forme de questionnaire qui permet de faire état des acquis, des compétences et des apprentissages à acquérir par le jeune, selon son point de vue dans une premier temps et selon le point de vue du professionnel qui le suit dans un deuxième temps. Le but étant de permettre au jeune de mieux se connaître et de développer la communication entre le professionnel et lui mais également entre les professionnels entre eux et les différents services.
La partie EVA est constituée d’un questionnaire qui recouvre neuf domaines reprenant 104 items, à savoir :
1. Vie quotidienne
2. Gestion administrative
3. Aptitudes au travail et techniques d’étude
4. Planification de carrière
5. Soins Personnels
6. Relations sociales
7. Communication
8. Quelle importance pour moi ?
9. Points supplémentaires
Un deuxième questionnaire sous forme de questions à choix multiples vise à mettre en situation le jeune dans sept des neuf domaines repris dans le premier questionnaire.
Pour finir, le jeune peut visualiser ses résultats sous formes de graphiques et d’un tableau.
La particularité de cet outil EVA est le protocole de passation de ce test et de communication des résultats qui sont des moments importants dans la relation établie entre le jeune et le professionnel qui le connait le mieux et qui s’inscrit dans une approche centrée sur lui.
Le Guide d’outils (GOA) est la suite logique de l’EVA en vue de développer plus d’autonomie puisqu’il permet au professionnel de parcourir les apprentissages réalisés par le jeune à l’aide de fiches pédagogiques (Gestion de soi, connaître et gérer son réseau social, gérer ses soins personnels, gérer sa vie professionnelle, gérer sa scolarité, gestion administrative, gestion du budget etc.) et de fixer avec lui les compétences qu’il souhaite développer. Ces fiches pédagogiques peuvent être rassemblées dans un « carnet de l’autonomie » lui permettant de visualiser les apprentissages effectués.
Cet outil est en constante évolution, de nouvelles fiches pédagogiques et éducatives sont créées et nous laissons l’accès à ses données autant que le jeune en aura besoin.
Objectif visés : Développer un outil numérique d’auto-évaluation (EVA-GOA) et de mise en disposition de fiches pédagogiques et éducatives
Méthode employée :
Développer avec les équipes métiers un référentiel de l’autonomie, Développer un outil numérique (application), créer les fiches pédagogiques ;
Création d’un film didactique : https://vimeo.com/692305052/de7e6d38b7
Publics visés : Jeunes dès 16 ans jusqu’à leurs 21 ans, les équipes métiers sur le terrain, AS, Educ, TISF, Ass Fam…
Effets mesurés : Développer des ressources métiers pour les travailleurs sociaux, mesurer la mise en partenariat de cette application
Développer l’autonomie des jeunes, mesurer leur inscription
Moyens financiers prévisionnels : Financement Etat : 0, Financement Conseil départemental (CD) : 1/8 temps, Financements autres : En recherche pour développer l’évolution en application plus intuitive pour les jeunes
